1.3.a.8. Koneksi Antar Materi Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Saya Wahyu widiastuti calon guru penggerak angkatan 9 dari TK Dharma Wanita Gondangwayang Kabupaten Temanggung akan memaparkan koneksi antar materi Visi guru penggerak pada koneksi antar materi modul 1.3 Terdapat pertanyaan pemantik yaitu · Apa yang Bapak atau Ibu pahami mengenai kaitan Peran pendidik dalam mewujudkan filosofi Ki Hajar Dewantara dan profil pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma inquiry apresiatif atau ia di sekolah bapak atau ibu ? menurut saya seorang pendidik haruslah menjadi contoh atau teladan bagi anak didiknya sesuai dengan filosofi Ki Hajar Dewantara yaitu pendidikan yang bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak mengikuti kodrat alam dan kodrat Yaman. Agar dapat memberi pendidikan yang menuntun maka seorang pendidik harus memahami dengan sepenuh hati dimensi-dimensi yang terdapat pada pr
Penggunaan Gadget yang Baik bagi Siswa SD Permainan apa yang masih kita ingat ketika kecil? Memanjat pohon, petak umpet, kelereng, gobak sodor, apakah permainan tersebut dapat kita temui sekarang? Ah sekarang kita melihat pemandangan yang monoton,itu-itu saja, anak sekarang lebih asyik dengan gadget daripada keluar rumah bersama anak seusianya untuk bermain lari-larian, keliling kampung, pulang belepotan setelah mandi lumpur. Generasi milenial sudah akrab dengan teknologi dari kecil, sebagaimana kita yang mungkin lebih suka memasak nasi dengan magic com daripada dengan panci dan kompor, atau bahkan kita juga lupa kapan terakhir kali menyalakan pelita yang menerangi dalam kegelapan dengan sumbu minyak. Paling mentok teknologi dalam hal permainan yang kita rasakan adalah bermain tetris pada mesin bernama gembot , mainnya gantian, siapa yang kalah harus rela menyelesaikan permainan. Mesin ini tidak perlu di charge seperti HP android, melainkan menggunakan dua sampai tiga batu bat